Dans le cadre des séances d’EMI, les élèves de 5e ont conçu, de A à Z, des capsules vidéo afin d’apporter des conseils pour mieux gérer sa présence sur le web et les réseaux sociaux. Des vidéos à découvrir sur leur blog, « les webreporters de Saint-Amand ». 

Seconde phase du projet de blog lancé en début d’année scolaire afin de mieux comprendre le métier de journaliste et le fonctionnement d’un média, les élèves de 5e ont poursuivi leur travail, après une série de podcasts sur le réchauffement climatique, par la production de capsules vidéo à la manière de youtubeurs. Cette fois, à travers des thèmes imposés, ils devaient donner des conseils à leurs camarades pour apprendre à mieux gérer leur présence sur les réseaux mais aussi pour mieux s’informer en ligne.

Concevoir un story-board

A partir de documents du CDI, sélectionnés spécifiquement pour traiter les thèmes choisis, ils devaient dans un premier temps, imaginer et rédiger un véritable story-board : textes, choix des images d’illustration et des séquences vidéos à tourner.

Tournage et recherches d’images

Place ensuite à la réalisation : tournage des séquences vidéo pour ceux ayant choisi de se filmer avec les Ipad du collège, recherche des images d’illustration pour ceux ayant préféré ne pas apparaitre à l’image. L’important étant, dans tous les cas, qu’images et textes se combinent parfaitement pour mieux illustrer les propos.

Montage et enregistrement des voix off

Dernière étape : le montage de toutes les séquences sur Ipad, avec l’aide du logiciel I-Movie et enregistrement des voix off. Un vrai travail de professionnel !

Découvrez les 18 meilleures vidéos mise en ligne sur le blog des « Webreporters de Saint-Amand » en cliquant ci-dessous