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Le dessin comme outil d’apprentissage
Les élèves de 6ème C pratiquent le "sketchnoting" (la prise de note visuelle) en Histoire-Géo pour synthétiser et mémoriser leurs cours. Cette méthode permet d'améliorer la compréhension de la leçon et facilite son étude. Elle se déroule en 3 étapes :...
Un brin d’humour écologique… so british !
Dans le cadre des cours d’anglais, les élèves de 3ème ont travaillé sur l’environnement et les efforts que nous devons tous produire afin de sauvegarder notre planète. Ce sujet grave a été abordé par le biais d’un procédé couramment utilisé dans les pays anglophones...
Portes ouvertes à Saint Amand
Belle affluence samedi matin à Saint Amand : ce 24 novembre 2018, l’établissement a ouvert ses portes aux parents et aux enfants intéressés par la scolarité à Saint Amand, de la maternelle à la classe de 3ème. Guidés par les élèves de 4ème et de 3ème, les familles...
Et tout de suite, la météo
Après avoir défini la météorologie et le climat en cours de SVT, les élèves de 5° se sont mis dans la peau d'un présentateur météo. Les consignes étaient simples : inventer son bulletin météo en respectant les codes utilisés par les vrais météorologues. Après...
La semaine « hors les murs » des 4èmes
Au retour des vacances de la Toussaint, comme les 3èmes, les élèves de 4ème non latinistes ont vécu une semaine “hors les murs”. Ce projet, préparé en amont par l’équipe éducative, est articulé autour de 3 objectifs : Travailler autrement le programme scolaire, Ouvrir...
Sur les traces de la banane en SVT
Quoi de mieux que de faire subir les pires horreurs à une banane pour savoir ce qu'elle cache dans ses cellules ??? C'est ce qu'ont fait les élèves de troisième, en mélangeant du sel, du produit vaisselle et de l'eau à un pauvre petit morceau de banane. Après...





