La classe de sixième constitue le dernier niveau du cycle 3, le cycle de consolidation. Mais elle est aussi la classe d’entrée au collège ; c’est pour cela qu’elle bénéficie d’une attention particulière pour permettre à chaque élève de s’intégrer le plus facilement possible.
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La classe de 6ème A
La classe de 6ème B
La classe de 6ème C
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Le dessin comme outil d’apprentissage
Les élèves de 6ème C pratiquent le "sketchnoting" (la prise de note visuelle) en Histoire-Géo pour synthétiser et mémoriser leurs cours. Cette méthode permet d'améliorer la compréhension de la leçon et facilite son étude. Elle se déroule en 3 étapes :...
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Promenade dans un environnement proche : le parc de Villa Pia
En cours de SVT, les élèves de sixième se sont aventurés dans le magnifique parc de Villa Pia pour chercher les éléments qui constituent notre environnement. Entourés d'arbres classés et protégés, les aventuriers ont trouvé des scarabées (morts et vivants), des...
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Les 6C mènent l’enquête à Anglet
Mardi 16 octobre 2018, en lien avec les cours de SVT sur le thème "la planète Terre, une planète qui abrite la vie" et ceux de Géographie sur le thème "Habiter les littoraux", les élèves de 6C se sont rendus sur le littoral angloye, entre les Sables d’Or et la plage...
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Journée d’intégration des 6èmes
SORTIR pour S’INTÉGRER, EXPLORER et PARTAGER Vendredi 14 septembre 2018 : direction Espelette, le village du piment pour les nouveaux explorateurs de 6ème du Collège Saint Amand. Que s’y est-il passé ? Grâce à un rallye concocté par leurs professeurs, ils sont partis...
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Bagage Culturel : pour un drôle de voyage en Littérature!
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Les délicieux cauchemars en pâtisserie des 6èmes
Cette année, dans le cadre du projet interdisciplinaire sur l’alimentation, les élèves de 6ème ont conclu leur séquence d’anglais sur la nourriture de façon originale. En groupe, nous avons réalisé des desserts étranges visuellement mais gustativement succulents. Nous...
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Tour du monde gustatif en SVT
Dans le cadre du programme de SVT, les élèves de sixième ont découvert les différentes familles d'aliments ainsi que l'équilibre alimentaire. Après s'être penchés sur des plateaux repas de cantine typiquement français, les élèves ont recherché ce que nos voisins...
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Breaking news : les confidences de Jules César aux 6C
Suite au cours d’Histoire sur les origines de Rome et la façon dont Jules César a récupéré ces mythes pour assoir son pouvoir, et en lien avec le CDI, les élèves se sont mués en journalistes pour interviewer le grand Jules César. Journalistes web, télé ou de presse...
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A la découverte de la démarche scientifique en SVT
Après avoir étudié l'origine des aliments, les élèves de sixième se sont intéressés à la transformation des matières premières. Pour cela ils ont, grâce à une démarche scientifique, du répondre à la question : Quel est le rôle des levures dans la fabrication du pain ?...
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Quand les contes et les mythes basques enchantent les élèves de 6ème
Dans le cadre du Projet Pays Basque et en lien avec les programmes d’histoire, de français et d’Initiation à la Recherche Documentaire, les élèves de 6° du collège ont découvert l’univers de la mythologie basque. Le temps d’une après-midi, ils ont donc...
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Les sciences en 6ème
En classe de sixième, les élèves disposent d'une heure de Sciences Physiques, d'une heure trente de Technologie et d'une heure trente de Sciences de la Vie et de la Terre. Durant ces séances, les activités sont variées : travaux de groupe, travaux pratiques, étude de...
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La ville de demain
Dans le cadre du programme de géographie, après avoir étudié deux grandes métropoles et leurs problèmes (pollution, circulation, logement…) les élèves de 6ème C ont imaginé la ville de demain : une ville agréable à vivre, qui répond aux besoins de ses...
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