Après avoir étudié l’origine des aliments, les élèves de sixième se sont intéressés à la transformation des matières premières. Pour cela ils ont, grâce à une démarche scientifique, du répondre à la question : Quel est le rôle des levures dans la fabrication du...
Dans le cadre du Projet Pays Basque et en lien avec les programmes d’histoire, de français et d’Initiation à la Recherche Documentaire, les élèves de 6° du collège ont découvert l’univers de la mythologie basque. Le temps d’une après-midi, ils ont donc participé à...
En classe de sixième, les élèves disposent d’une heure de Sciences Physiques, d’une heure trente de Technologie et d’une heure trente de Sciences de la Vie et de la Terre. Durant ces séances, les activités sont variées : travaux de groupe, travaux...
Dans le cadre du programme de géographie, après avoir étudié deux grandes métropoles et leurs problèmes (pollution, circulation, logement…) les élèves de 6ème C ont imaginé la ville de demain : une ville agréable à vivre, qui répond aux besoins de ses habitants de...
En classe de Sixième, les élèves disposent de 3 heures de cours d’Histoire, Géographie et Enseignement Moral et Civique (EMC). Durant ces séances, les activités sont variées : études de cas, travaux de groupes, exposés…. Certaines sont menées conjointement...
